In einer inspirierenden Mischung aus Kreativität und Bildung nahm October Smith unsere “Professor Swens Labor” Wir haben ein Escape-Room-Spiel zum Ausdrucken verwendet und es in ein unvergessliches Abenteuer in der realen Welt auf der Long Acres Ranch verwandelt.
Sie stellte sich Herausforderungen direkt und verknüpfte spielerisch pädagogische Elemente. Octobers Geschichte ist ein leuchtendes Beispiel für alle, die einzigartige und fesselnde Erlebnisse schaffen möchten. Ihr innovativer Ansatz erweckte das Spiel nicht nur zum Leben, sondern unterstrich auch das pädagogische Potenzial von Escape Rooms.
Wir sind October unglaublich dankbar, dass sie ihre Einblicke und Erfahrungen mit uns geteilt hat. Begleiten Sie uns auf unserer Reise, auf der wir erfahren, wie sie sich verändert hat. “Professor Swens Labor” zu einem greifbaren Abenteuer, das Lernende und Abenteurer gleichermaßen fesselt.
1. Was hat Sie dazu inspiriert, die Magie des Escape Rooms auf Ihre Bildungsranch zu bringen?
Die Long Acres Ranch erstreckt sich über fast 800 Hektar am Brazos River in Richmond, Texas. Das Privatgrundstück gehört einer lokalen Stiftung, die Menschen zu mehr Naturerlebnissen animieren möchte. Die Ranch bietet Bildungseinrichtungen und gemeinnützigen Organisationen vielfältige Möglichkeiten. Monatlich werden Familien, die ihre Kinder zu Hause unterrichten, zu praktischen naturwissenschaftlichen Experimenten eingeladen. Jeden Monat gibt es ein anderes Thema und acht Stationen mit passenden Aktivitäten.
Auf dem Gelände befinden sich einige Gebäude, die für die Aktivitäten genutzt werden. Eines davon ist ein altes Waschhaus aus den 1940er-Jahren, das zu einem Escape Room umgebaut wurde. Das Waschhaus besteht eigentlich aus zwei Räumen, sodass zwei Spiele gleichzeitig stattfinden können. Um den besonderen Reiz zu erhalten, werden die Escape Rooms einmal im Frühling und einmal im Herbst angeboten.
2. Eure Vorbereitungen und Dekorationen waren fantastisch. Gab es irgendwelche lustigen Anekdoten oder Herausforderungen beim Aufbau?
Die größte Herausforderung bestand darin, dass das Originalbild (in Ebenen) nicht vorlag. Professor Swens Labor Es handelt sich um eine PDF-Datei. Für einige der erstellten Elemente benötigte ich skalierbare Vektorgrafiken. Ich musste sie in Photoshop bearbeiten und die Pixelanzahl sowie die Bildgröße erhöhen, um eine bessere Qualität zu erzielen. Selbst dann musste ich einige meiner Ideen anpassen, da ich sie nicht wie geplant umsetzen konnte.
3. Was hat Ihnen am besten an der Gestaltung des Escape Rooms gefallen und warum?
Ich liebe es, kreativ zu sein und unkonventionell zu denken! Ich habe alles in der Reihenfolge des Spielablaufs entwickelt. Am Anfang hatte ich echt Schwierigkeiten, aber das gehörte zum kreativen Prozess und zur Lernerfahrung dazu. Ich kann mich nicht entscheiden, welcher Teil mir besonders gut gefällt, weil es so viel Spaß gemacht hat (und manchmal auch frustrierend war), die Ideen zu entwickeln, damit alles funktioniert.
Die erste Herausforderung, obwohl am einfachsten aufgebaut, hat am längsten gedauert, da ich mir überlegen musste, wie ich die Vorlage zum Leben erwecken konnte. Wir nutzten die Tische vor der Toilette und druckten große Stadtpläne auf Vinyl. Die Gebäude und Professor Swens Auto waren aus Holz, und ich versiegelte die Bilder mit Mod Podge. Mir gefiel das Endergebnis nicht (das Holz war etwas zu groß, sodass das Bild nicht perfekt passte), und ich hatte noch andere Ideen, aber mir fehlten Zeit und Geduld. Trotz der Schwierigkeiten hat es mir trotzdem viel Spaß gemacht und mir wichtige Anregungen für die anderen beiden Herausforderungen gegeben.
Die Bearbeitung der ersten Herausforderung hat mir ein paar Dinge klar gemacht, die ich bräuchte, damit das Ganze von einer breiten Masse genutzt werden kann… zum Beispiel die Erstellung eines “Detektiv-Notizbuchs”, das die Teilnehmer mit sich herumtragen könnten und das die Herausforderungen sowie alle zusätzlichen Informationen enthielt, die sie wissen müssten.
4. Wie haben Sie die einzigartigen Ideen für Ihren Escape Room entwickelt, insbesondere im Hinblick auf langlebige Materialien und innovative Kreationen?
Die Lösungs-PDF war ein wichtiger Bestandteil der Entwicklung. Ich nutzte sie, um jedes Rätsel und seine Lösungswege zu analysieren. Für jeden Teil machte ich mir Notizen, wie ich ein praktisches 3D-Modell erstellen konnte. Außerdem musste ich bedenken, dass viele Leute damit arbeiten würden! Wir verwenden selten Papier, außer wir können es laminieren und wiederverwenden. Deshalb musste alles aus Kunststoff oder Holz gefertigt werden. Zu Beginn benötigte jede Gruppe ein Detektiv-Notizbuch. Dieses führte sie durch jede Herausforderung. Ich tippte die Informationen ab, laminierte die Notizbücher und band sie spiralgebunden.
Aufgabe 1 – Ich erstellte ein Vinylposter mit dem Stadtplan (alle vier Seiten wurden zu einem Bild zusammengefügt). Die Autos und das Gebäude waren aus Holz gefertigt und die Bilder mit Mod Podge darauf geklebt. Auf dem Tisch lag außerdem Professor Swens “Wissenschaftsjournal”, das ebenfalls aus Holz bestand und laminierte Seiten hatte. Die Hausnummer diente als Code für die Tür zu dem Raum, in dem die beiden anderen Aufgaben warteten. Die Teilnehmer mussten sich das Detektivnotizbuch und das Wissenschaftsjournal für den nächsten Teil merken.
Herausforderung 2 – Wir verwendeten Weihnachtsdekorationen und hängten Schneeflocken von der Decke. Eine der Schneeflocken war aus Acrylglas und in Form der Origami-Schneeflocke aus dem Spiel ausgeschnitten. Mithilfe dieser Schneeflocke konnten die Kinder die Seite mit den Informationen zu den Chemikalien lesen. Das Periodensystem wurde auf Vinyl gedruckt und an die Wand gehängt. Die Chemikalien befanden sich in Reagenzgläsern, die mit [ausgehärtetem] farbigem Epoxidharz beschriftet waren. Die Lösung dieses Rätsels war ein Schloss an einem kleinen Schrank, in dem sich eine abschließbare Box befand. Mein Team und ich versuchten, ein gutes 3D-Modell für eine Schneemaschine zu entwickeln, aber uns gelang es nicht. Stattdessen verwendeten wir einfach zwei kleine quadratische Boxen.
Herausforderung 3 – Die Erfinder wurden alle neu abgetippt und in Buchform mit Ledereinband veröffentlicht. Das Rätsel
Es war schwierig – und ich probiere immer noch verschiedene Dinge aus, um es zu verbessern. *Was wir getan haben, war Folgendes:
Wir laminieren die Seite mit Computermonitoren und schneiden kleine “Batteriepacks” aus Vinyl aus.
5. Wie viele Personen haben teilgenommen und wie würden Sie deren Gesamterfahrung beschreiben?
An den drei Tagen kamen etwa 89 Erwachsene und 219 Kinder (unter 18 Jahren) zum naturwissenschaftlichen Heimunterricht auf die Ranch. Die meisten besuchten den Escape Room, aber nicht alle. Da die Materialien bereits vorbereitet waren und die Kinder sie nicht selbst zusammenbauen mussten, verkürzten wir die gesamte Aktivität auf 25 Minuten.
Letztendlich half unser Team, das die Station betreute, jeder Gruppe beim Lösen der Rätsel, sodass alle gewannen. Ich würde sagen, dass sie dadurch insgesamt ein positives Erlebnis hatten! Ergänzend möchte ich noch erwähnen, dass unsere Mitarbeiterin die App zur Spielleitung nutzte. Obwohl sie die Lösungshefte hatte, fand sie es einfacher, mit der App den Überblick zu behalten. Auch die Musik gefiel ihr!
Uns fiel auf, dass die Altersspanne von 9 bis 12 Jahren wahrscheinlich zu jung war. Ich würde sagen, sie ist eher für 12- bis 15-Jährige geeignet. Selbst mit der Hilfe der Eltern hatten die jüngeren Kinder Schwierigkeiten. (Diejenigen, die bereits einen Escape Room gespielt hatten, konnten ihn innerhalb der vorgegebenen Zeit erfolgreich abschließen.)
6. Könnten Sie uns Ihren Ansatz erläutern, wie Sie mehrere Gruppen gleichzeitig einbinden und einen reibungslosen Spielablauf gewährleisten?
Haha! Das ist echt knifflig! Wir haben ein eigenes Escape-Room-Spiel, das wir regelmäßig mit den öffentlichen Schulen spielen, die zu uns kommen. Wir haben es selbst entwickelt und es ist bei Weitem nicht so detailliert wie die gekauften Escape Rooms. Durch diese Erfahrung haben wir aber gelernt, wie wir einen reibungslosen Ablauf gewährleisten können.
Wir halten immer Ersatzschlösser bereit. Außerdem haben wir stets ein zusätzliches Set an Spielmaterialien, falls etwas kaputt geht. Zum Beispiel hatten wir Schneeflocken im Raum aufgehängt, von denen nur eine an einem Clip in Reichweite hing, um sie abnehmen zu können. Es handelte sich dabei um die Origami-Schneeflocke, die wir mit einem Laserschneider aus Acrylglas ausgeschnitten hatten. Beim Aufbau ließ ein Mitarbeiter sie fallen, und sie zerbrach. Uns wurde klar, dass dieses Teil aus Holz gefertigt werden musste.
7. Welchen Rat würden Sie jemandem geben, der eine Party unter dem Motto “Professor Swens Labor” organisieren möchte?
Ihr müsst nicht so viel Aufwand betreiben wie wir! Ich habe ein anderes Spiel gemacht, bei dem die Teilnehmer ihre Beiträge ausschneiden konnten, sobald sie…
Ich bin mitgegangen. Ich war nur der Moderator.
8. HABEN SIE DIE EINLADUNGEN UND POSTER VERWENDET, DIE TEIL DES ESCAPE KIT SIND?
Nein, das haben wir aus mehreren Gründen nicht getan. Wir verschicken eine allgemeine Erinnerung für den Tag, und dies ist nur eine der darin enthaltenen Aktivitäten. Was die Poster angeht: Alles findet draußen statt, und wir haben nicht viele Möglichkeiten, sie aufzuhängen. Ich nehme an, wir könnten sie im Raum selbst aufhängen. Darüber muss ich für das nächste Mal nachdenken!
9. Gibt es neue Themen oder Ideen, die Sie in zukünftigen Escape-Room-Erlebnissen auf Ihrer Ranch besonders gerne erkunden möchten?
Ähm… JA! Wir haben einen dreijährigen Lehrplan, der sich jeden Monat mit einem anderen Fachgebiet befasst. (Hier auf der Ranch liegt unser Schwerpunkt auf Naturwissenschaften.) Wie bereits erwähnt, versuchen wir, jedes Schuljahr zwei Escape Rooms zu veranstalten – einen im Herbst und einen im Frühling. Die Geschichte fällt uns meistens ein, aber es ist schwierig, daraus ein Spiel zu entwickeln.
“Professor Swens Labor” Es hatte eigentlich nichts mit unserem Thema (Enzyme) zu tun, aber die Tatsache, dass es ein Periodensystem enthielt, weckte mein Interesse. Unser nächster Escape Room ist für April geplant, mit dem Thema Sonnensystem (Planeten, Monde, Asteroiden), aber ich habe noch nicht damit angefangen, daher kann es sein, dass er nicht stattfindet… Das ist einfach der “zusätzliche Spaß” an meinem Job als Manager und meine Freizeitbeschäftigung.
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Ursprünglicher Preis war: $24.90$19.90Aktueller Preis ist: $19.90.Alter: 9-1345-60 Min.2-5 Kinder -
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