En una inspiradora combinación de creatividad y educación, October Smith tomó nuestro “El laboratorio del profesor Swen” Adaptamos un juego de escape imprimible y lo convertimos en una aventura inolvidable en el mundo real en Long Acres Ranch.
Enfrentando los desafíos con valentía e integrando elementos educativos en la diversión, la historia de October es un ejemplo para quienes desean crear experiencias únicas y atractivas. Su enfoque innovador no solo dio vida al juego, sino que también puso de relieve el potencial educativo de las salas de escape.
Estamos increíblemente agradecidos a October por compartir sus ideas y experiencias. Acompáñanos mientras profundizamos en cómo se transformó. “El laboratorio del profesor Swen” convertirla en una aventura tangible, cautivando tanto a estudiantes como a aventureros.
1. ¿Qué te inspiró a traer la magia de las salas de escape a tu rancho educativo?
Long Acres Ranch, con casi 800 acres, está ubicado a orillas del río Brazos en Richmond, Texas. Es una propiedad privada perteneciente a una fundación local cuya misión es fomentar el disfrute de la naturaleza al aire libre. El rancho colabora con organizaciones educativas y sin fines de lucro. Una de sus actividades mensuales consiste en recibir a familias que educan en casa para realizar experimentos científicos prácticos. Cada mes se propone una temática diferente y se organizan ocho estaciones con actividades relacionadas con dicha temática.
En la propiedad hay varias estructuras que se utilizan para las actividades, entre ellas un antiguo lavadero construido en la década de 1940 que se ha convertido en una sala de escape. En realidad, el lavadero consta de dos habitaciones, por lo que se realizan dos juegos simultáneamente. Para mantener la magia, las sesiones de escape se ofrecen una vez en primavera y otra en otoño.
2. La decoración y el montaje fueron increíbles. ¿Alguna anécdota divertida o reto que hayas tenido durante la preparación?
El mayor desafío fue no tener la obra de arte original (en capas). Laboratorio del profesor Swen Es un archivo PDF. Necesitaba imágenes vectoriales a escala para algunos de los elementos creados. Tuve que importarlas a Photoshop y aumentar los píxeles y el tamaño de la imagen para intentar obtener mejor calidad, e incluso así, tuve que modificar algunas ideas que tenía porque no logré que funcionara como lo había imaginado.
3. ¿Cuál fue tu parte favorita de la ambientación de la sala de escape y por qué?
¡Me encanta ser creativo y pensar de forma original! Creé todo siguiendo el orden del juego. Al principio me costó muchísimo, pero eso formaba parte del proceso creativo y del aprendizaje. No estoy seguro, pero puedo pensar en una parte en particular que destaque como mi favorita, porque es muy divertido (y a veces frustrante) idear las soluciones para que todo funcione.
El reto 1, a pesar de ser el más sencillo, fue el que más tiempo me llevó, ya que tuve que pensar en cómo darle vida al proyecto. Utilizamos las mesas que tenemos fuera del baño e imprimimos mapas grandes de la ciudad en vinilo. Los edificios y el coche del profesor Swen estaban hechos de madera y usé Mod Podge para sellar las imágenes. No me gustó el diseño final (la madera quedó un poco desproporcionada, así que la imagen no coincidía perfectamente) y tenía otras ideas, pero se me acabó el tiempo y la paciencia. A pesar de las dificultades, fue una parte muy divertida y me sirvió de guía para los otros dos retos.
Al superar el primer desafío, me di cuenta de algunas cosas que necesitaría para que esto pudiera ser utilizado por un público masivo... como crear una "cuaderno de detective" que los participantes pudieran llevar consigo y que contuviera los desafíos y cualquier información adicional que pudieran necesitar.
4. ¿Cómo desarrollaste las ideas únicas para tu sala de escape, centrándote especialmente en materiales duraderos y creaciones innovadoras?
El PDF de soluciones fue fundamental para el desarrollo. Lo utilicé para analizar cada rompecabezas y su solución. Tomé notas para cada parte, pensando en cómo convertirlo en un modelo 3D práctico. Además, ¡tuve que considerar que muchas personas lo manipularían! Casi nunca usamos papel, a menos que podamos plastificarlo para reutilizarlo, así que todo tuvo que ser de plástico o madera. Para empezar, cada grupo necesitaría un cuaderno de detective. Este les guiaría a través de cada desafío. Transcribí la información, plastifiqué los cuadernos y los encuaderné con espiral.
Desafío 1: Creé un póster de vinilo del mapa de la ciudad (uniendo las cuatro páginas para formar una sola imagen). Los coches y los edificios eran de madera y las imágenes se pegaron con Mod Podge. Sobre la mesa también estaba el "Diario Científico" del Profesor Swen, hecho de madera con páginas plastificadas. El número de la casa les proporcionaba el código para abrir la puerta de la habitación donde se encontraban los otros dos desafíos. Los participantes debían recordar el cuaderno de detective y el diario científico para la siguiente parte.
Desafío 2: Usamos algunas decoraciones navideñas y colgamos copos de nieve del techo. Uno de los copos de nieve era acrílico recortado con la forma del copo de nieve de origami que venía con el juego. Usaron el copo de nieve para leer la página del diario con información sobre los químicos. La tabla periódica se imprimió en vinilo y se colgó en la pared. Los químicos eran epoxi coloreado [endurecido] en tubos de ensayo y etiquetados. La solución a este rompecabezas era una cerradura en un pequeño armario que contenía una caja con cerradura. Mi equipo y yo intentamos pensar en un buen modelo 3D para una máquina de nieve, pero no lo logramos. En su lugar, simplemente usamos 2 pequeñas cajas cuadradas.
Desafío 3: Todos los inventores fueron transcritos y recopilados en un libro con cubierta de cuero. El rompecabezas
fue difícil, y sigo intentando cosas diferentes para intentar mejorarlo. *Lo que hicimos fue...
Plastificamos la página con los monitores de ordenador y recortamos pequeñas "baterías" de vinilo.
5. ¿Cuántas personas participaron y cómo describiría su experiencia general?
Durante esos tres días, aproximadamente 89 adultos y 219 niños (menores de 18 años) visitaron el rancho para participar en una actividad científica para estudiantes que estudian en casa. La mayoría participó en la sala de escape, pero no todos. Dado que los materiales estaban listos y no tuvieron que armarlos, redujimos la duración total de la actividad a 25 minutos.
Al final, nuestro personal a cargo de esa estación ayudó a cada grupo a resolver los acertijos, por lo que todos ganaron. ¡Diría que su experiencia general fue muy positiva gracias a eso! También quiero añadir que nuestra monitora usó la aplicación para facilitar el juego. Aunque tenía el paquete de soluciones, le resultó más fácil seguirlas en la aplicación. ¡Además, le gustó la música!
Algo que sí notamos fue que el rango de edad de 9 a 12 años probablemente era demasiado pequeño. Diría que es más apropiado para niños de 12 a 15 años. Incluso con la ayuda de los padres, los más pequeños tuvieron dificultades. (Los que ya habían participado en una sala de escape lograron completarla con éxito en el tiempo asignado).
6. ¿Podrías compartir tu método para mantener a varios grupos involucrados y garantizar una experiencia de juego fluida durante toda la partida?
¡Jajaja! ¡Esto es complicado! Tenemos un juego llamado "Breakout EDU" que jugamos regularmente con las escuelas públicas que vienen a visitarnos. Lo inventamos nosotros y no es tan detallado como las salas de escape que se compran. Gracias a esa experiencia, hemos aprendido a que todo fluya sin problemas.
Siempre tenemos candados de repuesto a mano y listos para usar. Además, contamos con un juego adicional de materiales para el juego, por si acaso se daña alguna pieza. Por ejemplo, decidimos colgar copos de nieve en la sala, dejando solo uno sujeto con una pinza para poder quitarlo fácilmente. Se trataba del copo de nieve de origami que habíamos cortado en acrílico con una cortadora láser. Durante el montaje, uno de los empleados lo dejó caer y se rompió. Nos dimos cuenta de que esa pieza debía ser de madera.
7. ¿Qué consejo le darías a alguien que quiera organizar una fiesta temática del "laboratorio del profesor Swen"?
¡No tienes que pasar por todo lo que hicimos nosotros con esto! He hecho un juego diferente y he hecho que los participantes recorten a medida que...
Me uní a ellos. Yo solo era el presentador.
8. ¿USÓ LAS INVITACIONES Y CARTELES QUE FORMAN PARTE DEL KIT DE ESCAPE?
No, no lo hicimos por varias razones. Enviamos un recordatorio genérico sobre el día, y esta es solo una de las actividades incluidas. En cuanto a los carteles, todo está afuera y no tenemos muchos lugares para colgarlos. Supongo que podríamos colgarlos en la propia sala. ¡Tendré que pensarlo para la próxima vez!
9. ¿Hay algún tema o idea nueva que le entusiasme especialmente explorar en futuras experiencias de escape room en su rancho?
¡Sí! Tenemos un programa de estudios de tres años que se centra en una rama diferente de la ciencia cada mes. (Aquí en el rancho nos enfocamos en ciencias). Como ya mencioné, intentamos organizar dos juegos de escape cada año escolar: uno en otoño y otro en primavera. Generalmente se nos ocurre la historia, pero nos cuesta mucho convertirla en un juego.
“El laboratorio del profesor Swen” En realidad no tenía nada que ver con nuestro tema (enzimas), pero el hecho de que incluyera una tabla periódica me llamó la atención. Nuestra próxima sala de escape está planeada para abril, con el sistema solar (planetas, lunas, asteroides), pero aún no he empezado a trabajar en ella, así que puede que no se lleve a cabo… esto es solo la parte más divertida de mi trabajo como gerente y lo que hago en mi tiempo libre.
Nuestros kits de juegos listos para jugar
Laboratorio del profesor Soen
La habitación secreta de Houdini
La Isla Wooka Booka
de El Collar Dorado
Nuestros kits de juego listos para jugar
Elige un juego, imprímelo y juega: ¡así de sencillo!
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Laboratorio del profesor Soen
El precio original era: $24.90.$19.90El precio actual es: $19.90.Edad: 9-1345-60 minutos2-5 niños -
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