21 giochi in classe: modi divertenti per rendere l'apprendimento entusiasmante

Gli studi accademici di solito sono noiosi, noiosi e noiosi. Ma ci sono modi in cui puoi rendere l'apprendimento divertente ed eccitante.

Per cominciare, hai bisogno di un gioco che permetta a tutti gli studenti di partecipare. Non puoi limitarli. Quindi, scegli i giochi che coinvolgono il lavoro di squadra. Anche l'insegnante dovrebbe partecipare al gioco.

Tra le tante funzionalità, cerca giochi che aiutino gli studenti a consolidare le proprie abilità, specialmente quelli su cui hai lavorato. Ad esempio, scegli giochi che migliorano il loro vocabolario e i concetti numerici.

Ultimo, ma non meno importante, cerca giochi che consentano ai giocatori di giocare in piccoli gruppi e grandi gruppi. Ricorda che alcuni studenti non si sentono a proprio agio a giocare in un ambiente ampio.

Con questo in mente, diamo un'occhiata ad alcuni popolari giochi di classe.

Come giocare:

1. Dividi la classe in squadre di 2-4 studenti ciascuna.
2. Fornisci a ogni squadra una lavagna e un pennarello.
3. Scegli uno studente o un insegnante per essere il primo "artista" della prima squadra.
4. L'artista disegna un'immagine relativa a una parola del vocabolario oa un concetto studiato, mentre gli altri membri del team cercano di indovinare di cosa si tratta.
5. Stabilisci un limite di tempo, ad esempio 1 minuto, affinché l'artista completi il disegno e la squadra possa indovinare.
6. Le squadre guadagnano punti per ogni risposta corretta e vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.
7. Ruota la posizione dell'artista su un membro diverso della squadra per ogni turno.

Come giocare:

1. Uno studente è designato come "Simon" e si trova davanti alla classe.
2. Gli altri studenti si allineano o stanno in piedi in un'area designata.
3. Simon dà comandi, iniziando ogni comando con la frase "Simon dice". Ad esempio, "Simon dice, toccati le dita dei piedi".
4. Gli studenti devono seguire il comando solo se inizia con la frase "Simone dice". Se Simone dà un comando senza usare la frase “Simone dice”, gli studenti non devono seguirlo.
5. Qualsiasi studente che segue un comando senza "Simon dice" deve sedersi fuori per il resto del round.
6. Il gioco continua fino a quando rimane solo uno studente, che poi diventa Simon per il turno successivo.

Come giocare:

1. Scegli una parola o un concetto del vocabolario relativo all'argomento che stai studiando.
2. Scrivi la parola o il concetto alla lavagna o scrivilo su un pezzo di carta e mettilo in un cappello.
3. Dividi la classe in squadre di 2-4 studenti ciascuna.
4. Le squadre, a turno, fanno domande "sì" o "no" per cercare di determinare qual è la parola o il concetto.
5. Le squadre hanno 20 domande totali da porre tra di loro per determinare la risposta.
6. I punti possono essere assegnati per le risposte corrette e vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

Come giocare:

1. Disporre le sedie in fila rivolte nella stessa direzione, con una sedia in meno rispetto al numero di studenti che giocano.
2. Riproduci musica e chiedi agli studenti di camminare o ballare intorno alle sedie.
3. Quando la musica si ferma, gli studenti devono trovare rapidamente un posto.
4. Lo studente che non trova posto viene eliminato.
5. Rimuovere una sedia e ripetere il processo fino a quando rimane un solo studente, che è il vincitore.

Come giocare:

1. Scegli le parole del vocabolario, i concetti o le informazioni relative all'argomento studiato.
2. Scrivi le parole o i concetti su foglietti di carta e mettili in un cappello o in una ciotola.
3. Dividi la classe in squadre di 2-4 studenti ciascuna.
4. Le squadre, a turno, selezionano un foglietto di carta e recitano la parola o il concetto senza parlare.
5. Gli altri membri del team cercano di indovinare qual è la parola o il concetto.
6. Le squadre guadagnano punti per ogni ipotesi corretta e vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

8. Kit stampabili per la stanza di fuga

Stanze di fuga stampabili sono aumentati di popolarità negli ultimi anni. E c'è una grande ragione per cui. Ci sono così tanti kit a tema, puoi trovare una stanza di fuga per qualsiasi argomento. Ma soprattutto, questi giochi di escape room aiutano i bambini e gli studenti a imparare di più sul lavoro di squadra e risolvere enigmi.

Nessuno può vincere la partita da solo: devono lavorare insieme come una squadra per risolvere gli enigmi e "scappare". Per esempio, La stanza segreta di Houdini aiuta le persone creative a vivere una storia emozionante con enigmi che portano l'eccitazione a un livello completamente nuovo.

E puoi installarlo facilmente in classe. Pensaci: puoi trasformare la tua classe in un laboratorio di Houdini. Quant'è fico?

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11. Concentrazione

Questo gioco di memoria è uno dei preferiti dai fan in classe. Bambini piccoli, adolescenti, ragazzi più grandi: lo adorano tutti. È un gioco di memoria stimolante che puoi usare per rivedere qualsiasi cosa tu possa pensare.

Qual è l'obiettivo? Bene, gli studenti devono trovare le coppie corrispondenti prima dei loro compagni di classe. La squadra con il maggior numero di coppie vince la partita.

Come giocare:

1. Prepara schede con vocaboli, concetti o informazioni relative all'argomento studiato.
2. Dividi le carte in coppie e mescolale.
3. Metti le carte coperte su un tavolo o sul pavimento.
4. Dividi la classe in squadre di 2-4 studenti ciascuna.
5. Le squadre, a turno, girano due carte, cercando di trovare una coppia corrispondente.
6. Se viene trovata una corrispondenza, la squadra conserva le carte e guadagna punti.
7. Se non viene trovata alcuna corrispondenza, le carte vengono capovolte e la squadra successiva fa il turno.
8. Il gioco continua finché non sono state trovate tutte le coppie.
9. Vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

12. Scattergorie

Ecco un altro gioco educativo che incoraggerà gli studenti a pensare fuori dagli schemi. Il gioco li aiuta a migliorare il loro pensiero creativo.

Per questo gioco sono necessari pezzi di carta, penne e un elenco di categorie specifiche per argomento. Notare uno schema? La maggior parte dei giochi può essere utilizzata per migliorare le lezioni specifiche della materia. Ad esempio, in questo gioco di vocabolario, se Terra e Spazio sono argomenti, le categorie includono il sistema solare, il tempo e così via.

Come giocare:

1. Scegli le categorie relative all'argomento che stai studiando (es. tipi di animali, colori, parti del discorso, ecc.).
2. Scrivi le categorie su foglietti di carta e mettili in un cappello o in una ciotola.
3. Dividi la classe in squadre di 2-4 studenti ciascuna.
4. Scegli una lettera dell'alfabeto.
5. Le squadre hanno un determinato periodo di tempo (ad es. 1 minuto) per inventare quante più parole possibili che si adattino alle categorie e inizino con la lettera scelta.
6. I punti vengono assegnati per ogni parola unica che si adatta alle categorie.
7. Ripeti il processo con una lettera diversa per ogni round.
8. Vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

Come giocare:

1. Scegli un concetto o un problema relativo all'argomento studiato.
2. Scrivi il problema alla lavagna o su un pezzo di carta.
3. Dividi la classe in squadre di 2-4 studenti ciascuna.
4. Ogni squadra lavora insieme per risolvere il problema.
5. Una volta che una squadra pensa di avere la soluzione, la scrive sotto forma di un quadrato sulla lavagna o su un foglio.
6. Se la soluzione è corretta, la squadra traccia una linea attorno al quadrato, separandolo dal resto del tabellone o della carta.
7. La squadra successiva cerca quindi di risolvere un altro pezzo del problema, scrivendo la propria soluzione in un'altra casella.
8. Il processo continua fino a quando l'intero problema non viene risolto e il tabellone o la carta sono pieni di quadrati collegati.
9. I punti possono essere assegnati per le soluzioni corrette e vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

14. Gioco dalla A alla Z

Per questa semplice attività, tutto ciò di cui hai bisogno è una lavagna e una penna. Gli studenti devono pensare a una parola per ogni lettera che rientri in un determinato argomento.

Come giocare:

1. Scegli una materia o un argomento relativo a ciò che la classe sta studiando.
2. Scrivi le lettere dalla A alla Z sulla lavagna o su un pezzo di carta.
3. Dividi la classe in squadre di 2-4 studenti ciascuna.
4. Ogni squadra, a turno, nomina un elemento relativo all'argomento o all'argomento che inizia con la lettera successiva dell'alfabeto (ad es. "mela" per A, "libro" per B, ecc.).
5. Se una squadra non riesce a pensare a un oggetto, è fuori dal gioco.
6. Il gioco continua fino a quando tutte le 26 lettere non sono state utilizzate.
7. I punti possono essere assegnati per ogni oggetto nominato e vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

Come giocare:

1. Dividi la classe in quattro squadre.
2. Disegna un grande quadrato sul pavimento usando nastro adesivo o gesso.
3. Assegna a ogni squadra un angolo del quadrato.
4. Dividi una corda in quattro sezioni, con una sezione che va a ciascuna squadra.
5. Chiedi alle squadre di stare negli angoli designati, tenendo la loro sezione di corda.
6. L'obiettivo del gioco è che ogni squadra tiri la corda verso il proprio angolo mentre le altre squadre resistono.
7. Le squadre devono lavorare insieme per coordinare i loro sforzi al fine di tirare con successo la corda verso il loro angolo.
8. I punti possono essere assegnati per ogni tiro riuscito e vince la squadra con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

Come giocare:

1. Fornisci a ogni studente o gruppo di studenti un marshmallow e un set di stuzzicadenti.
2. Concedi agli studenti un determinato periodo di tempo (ad es. 10 minuti) per costruire la struttura più alta e più forte possibile utilizzando solo marshmallow e stuzzicadenti.
3. La struttura deve essere autoportante e non deve essere sostenuta da nient'altro che da marshmallow e stuzzicadenti.
4. I punti possono essere assegnati per altezza, forza e creatività e vince lo studente o il gruppo con il punteggio più alto alla fine del gioco.

20. Corsa a staffetta per la correzione degli errori

Questo gioco ESL ha un grande valore educativo. L'obiettivo qui è prendere una cosa noiosa come la correzione degli errori e trasformarla in qualcosa di straordinario. Per farlo, abbiamo organizzato una staffetta.

Questa attività ESL utilizza velocità e competizione, ma tutti gli studenti devono avere una certa familiarità con la ricerca e la correzione degli errori in una frase.

Per prepararti a questa attività, crea un foglio di lavoro con diversi errori. Concentrati sugli errori di vocabolario, come l'uso improprio delle parole nelle frasi.

Come giocare:

1. Dividi la classe in squadre di 4-6 studenti ciascuna.
2. Prepara una serie di frasi con errori grammaticali o ortografici e scrivi ogni frase su una scheda separata.
3. Disporre le squadre in fila, con ogni studente in piedi a circa 10-15 piedi di distanza dallo studente successivo nella propria squadra.
4. Il primo studente di ogni squadra riceve una scheda con una frase e deve correggere gli errori o gli errori nella frase.
5. Una volta che lo studente ha corretto la frase, deve correre dallo studente successivo della sua squadra e passargli la carta.
6. Lo studente successivo deve quindi correggere eventuali errori o errori rimanenti nella frase, quindi correre dallo studente successivo e passare la scheda.
7. Questo processo continua finché tutti gli studenti di una squadra non hanno corretto la frase e l'ultimo studente corre verso il traguardo.
8. Vince la prima squadra che fa completare la staffetta a tutti gli studenti.

Come giocare:

1. Scegli una materia o un argomento relativo a ciò che la classe sta studiando (ad es. personaggi famosi, eventi storici, ecc.).
2. Scrivi i nomi di diversi elementi relativi all'argomento o all'argomento su foglietti di carta.
3. Metti i fogli di carta in un cappello o in una scatola e chiedi a ogni studente di prenderne uno senza guardarlo.
4. L'obiettivo del gioco è che ogni studente capisca chi o cosa è in base agli indizi che riceve dai suoi compagni di classe.
5. Gli studenti possono solo porre domande sì o no per capire la loro identità.
6. I punti possono essere assegnati per l'ipotesi più veloce e vince lo studente con il maggior numero di punti alla fine del gioco.

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